Notre pratique de la formation est construite à partir d’un triple constat :

• La formation pour adultes ne vaut que si elle fait écho à une pratique professionnelle déjà existante.
• La formation doit répondre à une problématique réelle d’adaptation des compétences et des savoir-faire à son poste.
• La formation n’est efficace que si elle modifie nos conceptions et nos représentations.
  

De ce fait, nos conceptions et nos pratiques se déclinent ainsi :

• Des sujets traités dans un premier temps, à partir des problématiques rencontrées par les participants.
• Un éclairage théorique dans un second temps facilite la prise de recul.
• Une production méthodologique ou une étude de cas selon la thématique, permet l’appropriation de la thématique et la mesure des axes de progrès.

Chaque formation se clôture par l’élaboration d’un plan personnalisé d’action engageant le participant dans la concrétisation des objectifs fixés.

A l’issue de chaque session, un livret pédagogique retraçant l’essentiel des points abordés et des travaux réalisés pendant la formation, sera remis aux participants.

Nous vous proposons 2 modes de fonctionnement :

• Des formations inter-entreprises pouvant être prises en charge dans le cadre de la formation continue (plan de formation et/ou DIF).
• Des formations sur mesure intra-entreprise en fonction des objectifs précis attendus.